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化学教研工作计划17—18下
[ 录入者:zjb003 |?时间:2018-04-02 09:04:11 | 浏览:2594次 | 来源: | 作者:李晶 ]

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,发展学生核心素养,全面推进义教课程改革,以中考备考和教师培训为重点,切实履行研训工作职能,深化课堂教学改革,提高教育教学质量,以三级教研为平台,以化学研训基地为依托,继续加大骨干教师的培养力度,加强小专题研究成果的提炼、总结和推广,进一步提升课堂教学的有效性,促进教师的成长、学生的发展,教学质量的提升。实现教师素质和化学教学质量的不断提高。为促进我区教育特色发展、内涵发展、高位均衡发展做出新的贡献。

二、工作目标

?1、注重提高自身素质,通过读书思考、在活动中反思。深入研究和学习,汲取营养丰厚自己的底蕴。

2加强中考备考工作,通过对考试说明解读和新授课、复习课的专题辅导和培训,促进化学教学质量的提高

3、以“基于课标的过渡语设计”为突破口,开展扎实有效小专题研究工作,提高教研的有效性、针对性。

4强化三级教研,通过开展大学区教研活动带动全区教师的学习、研究意识,以此推动各校教研组建设

5、加强基地学校的培训力度,通过校本教研,进一步强化深化化学课堂教学改革,探索出提升化学教学质量的新路

6、深入基层做好集体和个体调研,通过听评课、参与教研活动及复习计划的制定进行科学辅导,并做好四次模考试题的命制工作及质量分析工作。

三、主要工作及措施

? ()、提升课堂教学的品质

1.重心下移,指导教学

通过集体、个体调研了解区内化学课堂教学的整体情况,并及时有针对性的对教师课堂教学进行进一步的指导。本学期重点到佳化中学听课参与集体备课。

2.发掘资源,优化教学

组织区内教师以市评优课为教学资源进行课堂观察的研讨、交流。通过教学观摩研讨促进教师的专业化发展。

3.凝聚智慧,高效复习

本学期以二轮复习为契机,进行“化学用语”“化学计算”、“金属的复习”“物质组成的探究”、“判断化学反应是否发生”等的二轮复习的专题复习课课例整理工作。注意典型案例的收集和整理工作。形成优质教学资源为全区共享。为提升我区二轮复习的有效性做好保障工作。

4、认真筹备,提升品质

组织“送教下乡”活动,以“基于课标的过渡语设计”为契机,积极组织骨干教师和青年教师积极参与“送教下乡”活动;通过此活动促进教育均衡发展,强化薄弱学校的学习研究意识,通过研究课标引起教师的重视,切实提高教学的针对性。本学期的送教下乡活动定在大柳中学举行。

?()、强化校本教研工作

1、加强教研组建设

本学期继续在区内以“基于课标的过渡语设计”为研究主题,鼓励区内教研组结合校情制定出符合本校实际,选取有价值的“问题”、“现象”作为研究主题。本着“小、近、实”的原则,鼓励教研组在研究、合作和交流中形成有自己特色教研模式。教研员在集体调研时要关注和发现这方面的典型案例加以扶持和推广。以此激励教研组的同伴互助意识。

2深化课堂“基于课标的过渡语设计”研究,深入开展观摩研讨活动。

以课例为载体,通过课堂教学诊断和案例教学解决实际问题,增强教师课堂问题设计意识,促进教师掌握问题设计的原则、方法,进而科学地设计课堂提问,提高课堂教学的有效性。
3.开展三级教研活动,继续深入开展备课研究活动

充分发挥中心组、片区负责人的作用,充分调动基层教师的活动积极性主动性,将大学区备课活动沿着更科学、有效的方向深入进行,本学期仍然以课标分解活动为研究主题,力争通过活动形成有关有效问题设计的典型案例东片、 西片分别工作。以此促进教师对课标的理解和熟悉程度,进一步将课标和教材有机融合。切实提升化学的教学质量。

()、注重队伍素质的提高

1、强化骨干教师队伍

1)以市观摩课为契机,并积极筹备骨干教师刘军的市评优活动,以次展示我区化学教学的特色。并通过此次活动锻炼青年教师,使之尽快的成长成熟起来。

2)为搭建展示骨干教师的平台,做好复习观摩研讨工作。为全区提供优质的教学资源。促进全区化学教学质量的提高。

3)鼓励骨干教师对理论的深入学习,开展读书交流活动。在读书中感受到读书的乐趣,享受心灵的滋养。

4)做好骨干教师培训工作,促进骨干教师的内涵式发展。强化骨干教师对教材的理解和把握。本学期拟进行两次骨干培训

2、促进青年教师队伍

通过开展鼓励青年教师备课的活动。提倡全区青年教师独立备课、丰厚自己的底蕴,在不断的学习、反思中强化对教材、课标的理解,在教学中形成自己的风格,不断的成长成熟。

3、带动教师队伍整体素质的提高

通过“基于化学核心素养的课堂教学研究”讲座,为基层教师提供理论导航,使之能激发教师认真关注化学核心素养。依据课标设计教学、是定教学计划、精心设计教学问题。切实提升教学效率。

?()、优化备考策略的研究

1.在认真分析研究《18中考考试说明》的基础上,认真分析中考命题的规律和特点,高质量编好四套中考模拟试题,做到题型新颖,导向性强,为化学中考复习提供正确的导向。

2.在承接去年强化二轮复习的基础上,今年继续做好二轮复习的工作完成“金属、化学计算”等10个二轮复习的教学课例收集整理工作,通过活动提高教师对二轮复习的重视,鼓励教师在二轮复习中创造性使用教材。切实提高复习课的教学效率。并形成二轮复习有效问题设计的成果。

3.好质量分析工作,做到每次模拟考试后都能及时召开质量分析会。并及时通过“微信群”进行交流,使教师能及时纠正教学中的偏差。

4.认真做好中考信息收集、整理、反馈、落实工作,把中考工作做到早、准、实、新。并充分利用网络平台,交流中考中最基础、最重要的若干专题的训练资料,为基层学校的中考备考提供最新的教学资源

5主动配合教育局,做好化学科实验加试工作。

()、寻求研训模式的创新

1、强化教研的连续性,本着小、近、实的态度力求教研贴近教学实际、针对教师们感到问题集中的问题,继续进行以“基于课标的教学目标设计”为专题的专项研讨。

2、充分利用网络资源,拓展研训空间

本学期应充分借助狗万取款要多久_狗万从哪下_狗万提款高效,“顺城化学微信群”拓展研究视野,强化校际之间的交流。促进区域教学资源的共享。进而促进教育的均衡发展。

3、利用“反馈卡”辅助教研,提升研训活动的效率,及时了解教师对此次活动有什么看法,有什么建议,最希望开展怎样的教研活动。使教研活动更具针对性。

4、采用菜单式教研,提高教研的针对性

为了使教研的针对性更强,在学期初,广泛征集教师的意见包括:“最想听谁的课? 最想听那节课 ? 最想进行哪方面的辅导?增强教研活动的针对性和实用性,真正发挥教研活动的服务功能。

?()、思考自身底蕴的丰厚

作为教研员不仅要具有丰富的教学实践经验,还要具有深厚的理论修养,了解最前沿教学动向,只有这样才能赢得广大教师的尊重和信赖。因此,本学期要做到以下几点:

1.深入学习和研讨“核心素养”精髓,指导引领教师在学科教学中落实核心素养。可以通过学习研究有关的杂志和相关理论书籍,以提升和充实自己的理论水平。

2.注意关注每次教研过程性材料的收集整理,并及时的反思写成教研札记。

3.加强对课程标准的研究和学习,领会其内涵并及时运用到教学研究中去。

4.乐于研究,提高研究能力,提升研训品位,打造研训特色,使研训活动具有生命力,为学科发展提供服务和保障

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附:

月程表

?2

工作要点

参加人员(主持人)

教材辅导

全体化学教师(李晶)

贯彻本学期教研工作计划

教研组长(李晶)

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3

集体调研

李晶

模拟题命制(二模)

李晶

骨干培训(之一)

骨干教师(教研员)

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4

东部学区活动

东部学区成员(苑文华)

西部学区活动

西部学区成员(王倩)

模拟题命制(三模)

李晶

骨干培训之二(青年教师展示课)

骨干教师(李晶)

参加理化英实验加试会

市学院

送教下乡(佳化中学)

李晶

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5

中考理化英实验加试

市学院

考试说明解读

李晶

个体调研

李晶

模拟题命制(四模)

李晶

校本教研观摩展示活动

全体化学教师

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6

个体调研

李晶

总结本学期工作

李晶

复习观摩研讨

青年教师

模拟题命制(五模)

李晶

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7

组织本区教师参与中考网上阅卷工作

区内教师

总结本学期工作

李晶

档案资料汇总

李晶

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制定下学期教研工作计划

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