诗意语文新境界——王崧舟 - 校本研训 - 前甸中心小学 - 狗万取款要多久_狗万从哪下_狗万提款高效 狗万取款要多久_狗万从哪下_狗万提款高效
?? 网站首页 ?? | 学校概况 ?? | 业务动态 ?? | 德育在线 ?? | 教育教学 ?? | 教师之家 ?? | 党团建设 ?? | 博客园地 ?? | 教育资源 ?? | 我要投稿

TOP

RSS
诗意语文新境界——王崧舟
[ 录入者:前甸路德娟 |?时间:2013-06-04 07:19:59 | 浏览:321次 | 来源: | 作者: ]

一、举象

??所谓举象就是将语言文字还原成一定的形象、印象、意象。

???在小语教材中,人物、事件、情节就由象组成,由一个个生动丰富、充满感性的语言的象组成。

语文教学说白了就是两件事情,第一件事情:由言到意。它是理解的过程,倾听的过程,走向视界融合的过程。第二件事情,由意到言。它是倾诉的过程,??

文本的语言文字逐渐转化为学生自己的语言文字,积累为自己的东西,这才是学到了活的语言。

二、造境

??? 所谓造境,是在举象的基础上,进一步将语言文字还原成特定的情境、意境、心境。

?????读诗、读词,你要想方设法让自己进入情境,积累情感。(举例略)简单的文字,引领学生体会丰富的内涵,这就是造境。

三、入情

所谓入情,就是置身于语言文字所造的境中,体验其所承载的情感、情味、情怀。

?四、会意

??? 所谓会意,就是在特定的情境中感悟并体会文字所包含的意义、意蕴和意趣。如果入情是一种热处理,那么会意就是一种冷处理。一张一弛,文武之道。

五、求气

?? 所谓求气就是在特定的语言情境中探求语言文字的声气、节奏和神韵。

?? 文字和文字之间、句子与句子之间,有种关系存在,叫做字里行间。这种关系能够形成语言的节奏,语言的张力,这就是气。

? 六、寻根

??? 所谓寻根,就是在特定的情境中,开掘语言文字背后的价值取向、精神境界和文化传承。

??? 诗意语文是什么?我说诗意语文可以概括为这样几句话:

它追求思想的力量,但对于仅仅以某种思辨来抵达思想的课堂,它说——不!

它充满感情,但对于只把情感理解为直白地宣泄某种情绪,它说——不!

它以具象为旨趣,但对于加入具象只为了对现实作简单还原的做法,它说——不!

它总是在情境中,但对游离于语言文字之外的种种情境渲染和演绎,它说——不!

它复活言语的内在之气,但对于只对声音加以机械刻板的操练,它说——不!

它是文化的,但对于宏大叙事和过度诠释的文化,它还是一个字——不!

】【打印繁体】【发表】 【关闭】【评论】 【返回顶部
[上一篇]教师研究专题的确立,教师专题研.. [下一篇]快乐作文 ? ? 作者:..

评论

称  呼:
内  容:

相关信息

相关栏目

热门文章

·前甸中心小学2011-2012学年度下学期校本教..
·教学,从知识的根部开始 ? ? 许..
·如何有效的做好小学数学、语文复习
·2014——2015学年度第二学期校本研训工作计划
·语文课要指导学生学以致用
·2012-2013学年度第二学期教导处工作总结
·大学区教研 师生联动
·快乐作文 ? ? 作者:曾曦

最新文章

·2014--2015学年度第二学期教学工作计划
·2014——2015学年度第二学期校本研训工作计划
·2012-2013学年度第二学期教导处工作总结
·教学,从知识的根部开始 ? ? 许..
·语文课要指导学生学以致用
·如何有效的做好小学数学、语文复习
·快乐作文 ? ? 作者:曾曦
·诗意语文新境界——王崧舟

推荐文章