课题名称

第二章 第二节《创意南瓜灯——图层样式的使用》

课型

新授

撰写人单位

顺城区河北乡佳化学校

撰写人

韩政伟

教学目标

知识与技能：1.学会使用钢笔工具绘制图形。2.能够使用图层样式制作图像特殊效果。3.能够熟练使用文字工具添加文字。

过程与方法：在学习钢笔工具绘制图形的过程中，培养学生的想象力和独立思考能力。

情感态度与价值观：1.让学生体会创意的快乐，能够用所学知识为生活增添乐趣。2.让学生在学习中了解各国的文化，并学会尊重和融合。

教学重点

掌握图层样式的使用效果。

突出重点的方法及教学环节

讲授法

教学难点

使用钢笔工具的绘制图形功能。

突破难点的方法及教学环节

讲授法

教学环境

计算机、Photoshop CS5、计算机网络教室

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

创设情趣

导入新课

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师生互助

讲授新课

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自主探究 小组合作

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互助学习

巩固提升

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自我评价

畅谈心得

播放关于西方万圣节的视频

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出示本节课的导学指南

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出示本节课的学习成果

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讲解示范：

1、制作“南瓜灯”背景

2、绘制南瓜灯脸谱

3、添加文字

4、创意图片

5、保存

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布置学习任务：

1、制作“南瓜灯”背景

2、绘制南瓜灯脸谱

3、添加文字

4、创意图片

5、保存

注意事项：学习可以通过教材(P31-36)或学案来完成。练习文件<第2课>在电脑桌面上。各小组内进行学习交流，并汇报学习成果。

请同学们利用本节课所学的知识创作富有创意的南瓜灯 。看看哪组或是哪位同学的作品最赏心悦目而且方便快捷。

备注：以桌面<创作素材>文件夹内任意图片文件为素材，运用本节课的知识进行加工修饰。

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谈谈你的学习体会：

1、学习经验和心得体会

2、学习到的知识和技能

引导学生了解万圣节

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指导学生明确学习任务

指导学生明确本节课创作的作品

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教师提示操作方法并加以示范演示

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指导学生自主探究、小组合作学习

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指导学生小组合作学习并合理利用所学知识

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总结本节课知识点并对学生学习情况加以评价

观看视频

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阅读理解导学指南

明确本节课创作的作品

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观察教师的范例演示接受新知识

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开展自主探究、小组合作学习

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展示学习成果

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开展小组合作学习并完成创作

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展示自己的学习成果

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谈谈自己的学习体会，巩固本节课知识

引出本节创作内容南瓜灯

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让学生知道本节课做什么

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学习新知识

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学生练习，达到掌握的目的。

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增强学生的合作意识

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创意创作，激发学生的创新性。

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让学生知道自己本节课中的得失。

板书设计

（电子版书设计）

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创意南瓜灯——图层样式的使用

一、制作“南瓜灯”背景 二、绘制南瓜灯脸谱

三、添加文字????????? ?四、创意图片

五、保存

学生情况分析

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教学反思

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